In sozialpädagogischen Berufen kommen vor allem auf Berufsanfängerinnen und -anfänger viele neue und unbekannte Situationen und Abläufe zu. Es ist hilfreich, wenn sie dafür auf Erklärvideos zurückgreifen können. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, selbst Erklärvideos zu typischen Situationen aus dem Berufsfeld Sozialpädagogik anzufertigen. Dazu setzen sie sich zunächst mit deren Aufbau auseinander. Nach der Analyse eines Beispiels versuchen sich die Lernenden an eigenen Erklärvideos.

KOMPETENZPROFIL:

• Jahrgangsstufe: 10–13
• Kompetenzen: Erklärvideos analysieren und selbst erstellen; typische Situationen
  aus der sozialpädagogischen Berufspraxis identifizieren und analysieren; Vorgangsbeschreibungen verfassen
• Thematische Bereiche: Situationen und Abläufe im beruflichen Alltag von Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen; Erklärvideos erstellen
• Methoden: Assoziogramm, Checklisten, Expertenkarussell, Feedbackbogen, Infotexte, Kugellager, Mentimeter, theaterpädagogische Übungen