Sie erscheinen wie Wesen aus einer anderen Zeit. Mit ihren Panzerungen und ihrer schuppigen Haut wirken sie fremd. Häufig wissen die Schüler nur wenig über die Reptilien und verwechseln sie oft mit Amphibien. Doch ihre Verwandten aus der Urzeit, die Dinosaurer, üben eine enorme Faszination auf Kinder aus. Bringen Sie mit dieser Einheit Licht ins Dunkel der Klasse der Reptilien. Ihre Schüler befassen sich mit den typischen Reptilienmerkmalen, einheimischen und exotischen Vertretern sowie den Dinosauriern. Zudem widmen sie sich dem Artenschutz. Die Einheit ist ein Stationenlernen, das aus Pflicht- und Wahlstationen besteht. So ist eine Binnendifferenzierung möglich und die unterschiedlichen Interessen der Schüler können berücksichtigt werden.

Dauer: 6 Unterrichtsstunden

Der Beitrag enthält Materialien für:

• Laufzettel für das Stationenlernen
• Pflichtstationen und Wahlstationen
• Binnendifferenzierung
• Lösungsblätter zur Selbstkontrolle
• Lernerfolgskontrolle

Kompetenzen:

• In der Lage sein, die Merkmale der Reptilien zu charakterisieren
• Die Unterschiede zwischen Reptilien und Amphibien kennen
• Verschiedene Reptilienarten kennen
• Mit Schildkröten, Schlangen und Echsen exemplarisch verschiedene Reptiliengruppen kennenlernen
• Selbstständig an den Stationen arbeiten und die Ergebnisse überprüfen können