Wie gehe ich systematisch an eine Lektüre für die Sek II, wie Kleists “Die Marquise von O” heran? Dieser Leitfaden samt Arbeitsblättern hilft nicht nur beim selbstorganisierten Lesen und Verstehen, er nimmt auch schon viel zusätzlicher Arbeit für die spätere Interpretation vorweg.

Die hier vorgestellten Lektürehilfen begleiten den Prozess des Lesens und geben den Schülerinnen und Schülern dabei die Möglichkeit, sich die Lektüre im eigenen Lese- und Lerntempo zu erarbeiten. Dabei dokumentieren sie die eigenen Leseeindrücke, helfen eine erste Struktur sowie einen Interpretationsansatz zu finden und leiten schließlich zu einem persönlichen Fazit des Werkes in Form einer Rezension an.

Inhalt:

• Leitfaden & Vorlage: Lesedokumentation
• Lesemarker
• Weiterführende Arbeitsblätter:
  • 1. Meine Erwartungshaltung
  • 2. Das erste Fazit
  • 3. Zentrale Figuren
  • 4. Sprachliche Gestaltung
  • 5. Eine Rezension verfassen