Rechtschreibung zu trainieren, ist in der letzten Zeit immer schwieriger geworden. Methoden der Alphabetisierung wie „Schreiben nach Gehör“ tun das Ihrige dazu, sodass nicht nur Rechtschreibfehler nicht mehr vermieden werden, auch werden sie innerhalb der eigenen Texte nicht mehr erkannt.

Hier bedarf es eines besonderen Trainings, das die Schülerinnen und Schüler dahingehend schult, dass sie selbst Rechtschreibregeln wieder anwenden können: Lernen, Rechtschreibfehler zu vermeiden, aber auch in eigenen Texten zu erkennen.

Damit dies individuell für die jeweilige Lerngruppe gestaltet werden kann, haben wir uns entschlossen, diesen Band in Form eines Stationenlernens herauszubringen.

Somit können Sie das Material flexibel einsetzen. Es kann einerseits als Kopiervorlage verwendet werden, bei dem einzelne Arbeitsblätter für alle Schülerinnen und Schüler kopiert werden. Oder das Material wird als Stationenlernen eingesetzt, bei dem immer zwei zusammengehörige Karten nebeneinander ausgelegt werden. So können Sie die einzelnen Inhaltsfelder selbst „zusammenmischen“, wie es gerade der Klasse entspricht. Auch eignet sich dieses Stationenlernen im Förderunterricht oder für unerwartete Vertretungsstunden.

Auf jedem Arbeitsblatt, aber auch auf jedem Lösungsblatt, ist die Regel nochmals
abgedruckt, damit immer wieder auf diese zurückgegriffen werden kann. Bei
leistungsstärkeren Lerngruppen kann die Regel abgetrennt werden. So können Sie entscheiden, ob die Regel mit an die Hand gegeben wird oder nicht.