Innerhalb von wenigen Jahrzehnten ist Spanien von einem traditionellen Auswanderungsland zu einem der wichtigsten Einwanderungsländer in Europa geworden. In Anbetracht dessen kommt der Frage nach Integration wesentliche Bedeutung zu: Welche Herausforderungen bringen die demografischen Veränderungen mit sich? Welche Chancen bergen sie? Und wie kann ein gutes Zusammenleben gelingen? Mit diesen Fragen beschäftigt sich die vorliegende Unterrichtseinheit.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe/Lernjahr: Qualifikationsphase (11–12/13); neu einsetzende Kurse ab 2./3. Lernjahr und fortgeführte Kurse ab 3./4. Lernjahr
• Dauer: 11–18 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Interkulturelle kommunikative Kompetenz;
  • 2. Sprechen: monologisch und dialogisch;
  • 3. Umgang mit Texten und Medien;
  • 4. Schreiben: mediación, resumen, comentario
• Thematische Bereiche: Alltagswirklichkeiten junger Menschen in der sich verändernden spanischsprachigen Welt; globale Herausforderungen und Zukunftsentwürfe
• Material: Texte, Bildimpulse, Statistiken