In dieser Unterrichtseinheit erschließen die Lernenden mithilfe eines Wochenplans Kernelemente des Romans „Sonne und Beton“ von Felix Lobrecht, wie zum Beispiel das Umfeld und die Lebenssituation des Protagonisten, die besondere Sprache des Romans und die Charakteristika der Hauptfiguren. Anschließend erarbeiten sie Grundelemente der Filmanalyse und wenden diese in einem Vergleich von Roman und Film an. Außerdem setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Autor, dem Ort der Handlung, Kinderarmut, dem Soundtrack und der Filmdramaturgie auseinander.

Kompetenzen:

• Klassenstufe: 9/10
• Dauer: 13–21 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Lesen: Lektüre einer Ganzschrift;
  • 2. Umgang mit Texten und Medien: literarische Texte erschließen, Roman und Filmvorlage vergleichen;
  • 3. Sprache und Sprachgebrauch: Sprachformen erkunden und einordnen
• Thematische Bereiche: Gegenwartsroman, Lesetagebuch, Charakterisierung, Filmanalyse, Coming of Age, Jugendkriminalität, Kinderarmut
• Zusätzlich benötigt: Roman und DVD von „Sonne und Beton“