Die Entscheidung zwischen passé composé und imparfait bereitet Lernenden erfahrungsgemäß Schwierigkeiten. Mithilfe dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich die Lernenden ihren eigenen Sprachfächer als dauerhafte Hilfestellung. Der Sprachfächer enthält zudem Schlüsselwörter, nach denen häufig eine bestimmte Zeitform folgt. Diese Schlüsselwörter werden mit bildlichen Konzept­ zeichnungen eingeführt, sodass die Zeichnungen auch auf Sätze angewendet werden können, die kein Schlüsselwort enthalten.

Kompetenzprofil:

• Klassenstufe/Lernjahr: 6–8, ab 2. Lernjahr
• Dauer: 6 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen:
  • 1. Sprachliche Mittel;
  • 2. Grammatische Kompetenz;
  • 3. Schreibkompetenz;
  • 4. Medienkompetenz
• Thematische Bereiche: Grammatik (Zeitformen passé composé und imparfait)
• Medien: Audio­Aufnahme, Learning-Apps­Übungen