Diese Einheit stellt die Ergänzung zur Grundstufen-Einheit „Die verschiedenen Altersgruppen in Deutschland“ dar. Hier wird die gesellschaftspolitische Dimension dieses Themas unter die Lupe genommen. Die Schülerinnen und Schüler lernen zuerst verschiedene Möglichkeiten der Einordnung und der Einstufung der verschiedenen Altersgruppen kennen. Hierzu gehört nicht nur die altersspezifische Einteilung in Kindheit, Jugend und Alter und die damit einhergehende Problematik der Einteilung in Jung und Alt, sondern auch die Einteilung in Generationen und Jugendkulturen.

KOMPETENZPROFIL:

• Niveau: Aufbaustufe
• Wortschatz: Altersstufen (Kindheit, Jugend, Alter), Generationen (z. B. Babyboomer, Generation Z), Jugendkulturen (z. B. Hippies, Emos), gesellschaftliche Wertung der Jugend und des Alters
• Medien: Lesetexte, Film, veranschaulichende Fotos, Diskussionsgrundlagen