La Fontaines Platz in der französischen Literatur ist aufgrund der Zeitlosigkeit seiner Fabeln unumstritten. Somit verdienen seine Fabeln auch im heutigen Französischunterricht behandelt zu werden.

Im 2. und 3. Lernjahr erfolgt die Rezeption nicht über die Lektüre des Originaltextes und steht auch nicht im Vordergrund der Unterrichtseinheit. Stattdessen dienen die Werke als Impuls für eine kreativ-produktive Schreibphase und verbinden somit die Bereiche Literatur und Kompetenzorientierung. Exemplarisch lernen die Schülerinnen und Schüler die beiden Werke Le Corbeau et le Renard und Le Lion et le Rat kennen und schreiben im Anschluss eine eigene Fabel.

• Dauer: 8–10 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: interkulturelle Kompetenz, funktionale kommunikative
  Kompetenz, Sprechkompetenz, Schreibkompetenz
• Methoden: Wortschatzarbeit, Textanalyse, Lernspiel, Partnerarbeit,
  Gruppenarbeit
• Inhalt: Auseinandersetzung mit authentischen fiktionalen Texten;
  eine kurze Geschichte selbstständig verfassen