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Romulus - Die Person und der Gründungsmythos - Bewertung und Analyse der Gründungsgeschichte Roms - Latein
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Latein
Klasse 11-13
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Latein: Grundprinzipien der Romanisierung - Bewusste Inszenierung oder unbeabsichtigter Prozess? (ab 4. Lernjahr) - Latein
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Turismo entre economía y ecología (ab 4. Lernjahr) - Die verschiedenen Facetten des Tourismus in Spanien kennenlernen - Spanisch
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Alles Gold, was glänzt? - Das Motiv des Goldenen Zeitalters in der augusteischen Literatur - Latein
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Klasse 10-13
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Aeneas und Turnus - Die zweite Hälfte der Aeneis - Latein
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Latein
Klasse 11-13
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Meine Internetnutzung – selbst-oder fremdbestimmt? - Gesellschaft – Information und Kommunikation - Sowi/Politik
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Material-Nr.: 72961
RAABE
Sowi/Politik
Klasse 8-13
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Vergil: Aeneis Buch IV - Die tragische Liebe zwischen Dido und Aeneas - Latein
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Latein
Klasse 11-13
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Pyramus und Thisbe (Ovid) - Liebesdrama oder Heilsgeschichte? - Latein
Liebesdrama oder Heilsgeschichte?
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RAABE
Latein
Klasse 10-13
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