Die Textsorte Kolumne mit einem Escape Room spielerisch analysieren: Escape-Rooms wurden in den letzten Jahren immer beliebter und etablierten sich im Unterhaltungs- und Freizeitangebot vieler Städte.

Der Aufbau eines Escape-Rooms ist stets derselbe: Eine kleine Personengruppe wird gemeinsam in einen Raum „eingesperrt“ und muss innerhalb eines definierten Zeitfensters mehrere Aufgaben lösen. Die Rätsel ergeben einen Code, mit dem sich die Gefangenen aus dem Raum befreien können. Eingebettet ist das Ganze in eine spannende Rahmenhandlung. Der Veranstalter beobachtet die Gruppe während der ganzen Spieldauer über Videokameras und kann bei Bedarf unterstützend eingreifen.

Escape-Games haben auch in Form von Computerspielen eine große Fangemeinde. Darüber hinaus werden im Unterricht immer häufiger medienpädagogische Formen des Escape-Rooms, auch Edu-breakouts genannt, eingesetzt. Bei der Gestaltung gibt es keine Grenzen. Das Setting, die Wahl der Rätsel oder die „Belohnung“ am Ende sind frei wählbar. Neben Geschicklichkeit, Logik und Verstand kommt es bei diesem Gruppenspiel vor allem auf Teamwork und gute Kommunikation an, damit schnellstmöglich eine Lösung gefunden wird.

Sie können Computer oder Mobilgeräte nutzen und mit LearningApps den Code knacken. Dadurch eignet sich die Einheit hervorragend für den Distanz- oder den Wechselunterricht. Die Rätsel lassen sich jedoch auch ohne digitale Hilfsmittel lösen.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 9/10
• Dauer: 5–6 Stunden + LEK
• Kompetenzen:
  • 1. Lesen: das Leseverstehen sichern und den Wortschatz erweitern
  • 2. Sprachreflexion: sprachliche Strukturen und Mittel erkennen und bewerten
• Thematische Bereiche: sprachliche Mittel, Wortarten, Redeformen, Fremdwörter, Textverständnis, Escape-Room, Rätsel, selbstständiges Lernen
• Materialien: Kolumnen, Rätsel, Rollenkarten, Minibuch, digitale Übungen auf LearningApps