In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler das Action Painting und dessen wichtigsten Vertreter, Jackson Pollock, kennen. Doch was ist Action Painting? Pollock tröpfelte, goss, spritzte und schlug flüssige Farbe direkt auf eine am Boden liegende Leinwand. Das Tropfen nennt man Dripping, das Gießen Pouring und die gesamte Art zu malen Action Painting. Bei dieser Technik steht der Malprozess im Vordergrund sowie die Spontanität und Expressivität des Künstlers. Da dieser Prozess nur sehr begrenzt kontrolliert wird bzw. kontrollierbar ist, spielt auch der Zufall eine große Rolle.

Das Action Painting hält für den Kunstunterricht viele spannende Möglichkeiten bereit, um gemeinsam auf eine kreative Reise zu gehen. Gleichzeitig bleibt es den Schülerinnen und Schülern unbenommen, individuell zu agieren. Spontanität und Experimentierfreude stehen dabei im Fokus. Und auch das Wahrnehmen der Situation im Hier und Jetzt ist ein wichtiger Faktor, sodass die Schüler ihr Tun bewusst(er) wahrnehmen. Das gemeinsame Agieren, insbesondere beim Gemeinschaftsbild, stärkt darüber hinaus die sozialen Kompetenzen.
In der vorliegenden Unterrichtseinheit werden mithilfe der Anleitungen M 4 bis M 6 drei Techniken des Action Paintings vorgestellt und handelnd nachempfunden:

• Farbe wird am Tisch mithilfe eines Pinselstiels auf ein kleinformatiges Blatt getröpfelt (Dripping 1),
• Farbe wird mit einem Loch-Becher auf ein großformatiges Blatt am Boden getröpfelt (Dripping 2),
• Farbe wird in Gemeinschaftsarbeit mithilfe eines Pinselstiels oder Stocks auf ein großformatiges Blatt am Boden geschlagen (Action Painting).

Die Schüler werden die drei Verfahren begeistert umsetzen, denn alle sind mit viel Spaß und Bewegung verbunden und das Zufallsprinzip, das eine große Rolle spielt, hält so manche Überraschung bereit.

Wählen Sie – abhängig von der Lerngruppe sowie den zeitlichen und räumlichen Verhältnissen – eines oder mehrere der Verfahren (Dripping 1, 2 oder Action Painting) aus. Das Anspruchsniveau ebenso wie der Material- und räumliche Aufwand steigert sich mit dem Format und dem damit verbundenen Bewegungseinsatz.

KOMPETENZPROFIL:

• Klassenstufe: 3 und 4
• Dauer: 6 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Malerische Verfahren kennen und anwenden; die Wirkung bildnerischer Mittel und Verfahren erfassen; kunstgeschichtliche Stilrichtungen und Künstler kennenlernen, kommunizieren und kooperieren können
• Thematische Bereiche: Ein Kunstwerk betrachten, den Künstler Jackson Pollock kennenlernen; Techniken des Action Paintings handelnd nachvollziehen
• Medien: Bilder, Text, Anleitungen, Arbeitsblätter, Beobachtungsbogen
• Zusatzmaterial: Farbfolie